 乡村振兴，关键在人；人才培育，教育为基。平舆县中等职业学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣职业教育服务乡村振兴战略使命，将中职语文教学改革作为突破口，自2023年起深耕中职语文教育服务乡村振兴战略研究和实践项目，走出一条“以文育人、以才兴乡”的特色发展之路。 学校高度重视项目推进，成立专项工作小组统筹成果设计论证、研究实施等全流程工作，积极整合优质教育资源，打破传统教学壁垒。围绕乡村振兴对人才的复合型需求，系统构建“语文素养+职业技能+乡土情怀”三位一体的教育教学体系，将农耕文化、乡村治理、产业发展等元素融入语文课堂，开发“乡土叙事写作”“乡村政策解读”“农味宣传文案创作”等特色模块，让语文教学更接地气、更具实效。 在深化“三教改革”过程中，学校创新教育教学与学员学习方式，推行“情境化教学+项目式实践”模式。通过组织学生开展乡村调研、撰写家乡发展报告、策划农产品推广文案等实践活动，将课堂延伸至田间地头、产业一线，既提升了学生的语言运用与创新实践能力，又厚植了他们扎根乡村、服务家乡的情感认同。同时，建立“双导师制”，整合校内骨干教师与乡村一线能人资源，形成教学合力，让学生在理论学习与实践锻炼中实现全面成长。 经过持续探索，项目成果显著，不仅优化了中职语文教学模式，更培养了大批德技双馨的高素质人才。毕业生中多人选择返乡创业、投身乡村治理，在特色产业推广、乡村文化传承、基层服务等领域发挥重要作用，为当地乡村振兴注入了鲜活动能。该项目的成功实践已形成可复制、可推广的经验模式，在区域职业教育领域产生广泛影响，为同类学校深化教学改革、服务乡村振兴提供了有益借鉴。 未来，平舆县中等职业学校将继续深化教育教学改革，持续完善乡村振兴背景下的人才培养体系，让中职语文教学焕发更强生命力，为乡村振兴培育更多“留得住、用得上、能干事”的栋梁之才，在校地协同兴乡的道路上书写职教新答卷。（周松） |
