 中国资讯网河南讯（程传忠 报道 通讯员：王宁 张亚珂）凝心聚力秋风劲，奋蹄扬鞭正当时。为进一步推动上街区小学数学课程改革，交流小学数学课堂教学成果，不断提升教师的课堂教学水平，11月7日，2023～2024学年上街区小学数学优质课比赛暨教学观摩活动在上街区新建小学举行。
铝城小学的付芳芳老师执教的五年级《可能性》，通过游戏激活学生的生活经验，初步感知事件发生的确定性和不确定性，激发了学生学习数学的兴趣。通过小组合作，培养学生合作学习的意识，并让学生感受到了学习数学的乐趣。 五云学校的李梦艺老师执教三年级《数字编码》通过介绍生活中的编码、探究编码、尝试编码、回顾反思四个环节，培养学生发现、提问、分析、解决问题的能力，学生感受到编码在生活中的广泛应用。 新建小学的卢文琪老师执教的《比的基本性质》一课，通过出示自己和同学比身高的照片创意引入新课，采取学生动手操作、小组讨论、合作探究等方式，充分发挥学生的主体性，激发学生学习兴趣，同时让学生获得成功体验。 钱学森小学的吴彤老师执教的《简便计算的练习课》一课，通过实践-验证-探索简便计算的过程。在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。曙光小学的冯巧巧老师执教的四年级《平行与垂直》课堂以视频导入，充分调动学生学习的积极性，学生通过动手画两条直线的位置关系并分类，提高了孩子们的动手动脑能力，同时联系生活实际，让学生体会到数学来源于生活。
中心路小学的张莹莹老师执教的《位置》一课，通过游戏趣味引入新课，教学中引导学生仔细观察，积极探索，初步明白位置的表示方法，让学生体会到数学的简洁化。 新建小学的郑慧娟老师执教的《数与形》一课。教学时引导学生通过自主探究发现图形中隐藏的数的规律，并利用数形结合相互印证。形的问题中包含数的规律，数的问题也可以用形来帮助解决，学生体会到数与形的完美结合，感受数学的无穷魅力。 外国语小学的刘梦燕老师执教三年级《四边形的认识》根据数学课程标准的基本理念，精心设计学生找一找、说一说、辨一辨、想一想、猜一猜等一系列活动，学生积极参与，概括出了四边形的特征。 丹江路的张晨老师执教三年级《认识几分之一》言语亲切，富有激情，采用“保罗大叔分披萨”这个情境将整节课串联起来，趣味性强，并结合前测的情况巩固平均分的知识。引导学生通过折、涂、标的方法进一步强化几分之一的含义。 铝城小学的王玉杰老师执教三年级《认识几分之一》学生通过“想一想、分一分、说一说”等数学活动来构建分数模型，感受分数的意义。分组活动环节，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、思考、探索、表达的能力。
实验小学的丁欢老师执教三年级《认识几分之一》 以儿歌《我的果汁分你一半》导入，课前准备的“果汁”饼干”“蛋挞”等道具十分充分，也符合该年龄段的学生，十分有趣，吸引学生的注意力。以具体分月饼为例，引导学生认识到公平分要“平均分”，让学生理解到分数的含义，建立数学与生活的关系，让学生在具体情况中理解分数。 金华小学的马喜玲老师执教三年级《认识几分之一》马老师上课初始，用“平均分”的问题情境导入，从“4个、2个蛋糕平均分成2份”到“1个蛋糕平均分成2份怎么表示”，来激发学生产生需要用一种新的数来表示的心理需求，同时也强调要想得到一个物体的几分之一必须要平均分，马老师基于学情，搭建支架，使学习路径清晰化。 最后，上街区教研员赵蕾老师针对每位教师的授课情况给予了合理的建议和评价，对本次活动中呈现的亮点部分给予了充分肯定，也对存在的问题给出了细致的指导。同时希望教师们加强学习，提高自身素质，促进专业发展，在常态课中要高标准严要求，提高日常教育教学质量。 以赛促研为成长赋能，以研促教为课堂增效。本次优质课比赛为老师们搭建了一个展现自我、锻炼自我的舞台，促进了数学教师之间的学习和交流。我校教师会以此为契机，以赛促研，以研促教，以教提质，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课，竭力创设高效课堂，为上街教育教学高质量发展注入新活力。 （ 郑州市上街区新建小学 王宁 张亚珂）
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